Как пройти в библиотеку.
Читать полную инструкцию
Дистанционная библиотека. Подробнее
Как пройти в библиотеку.
Читать полную инструкцию
Дистанционная библиотека. Подробнее
Представительство Издательства Кембриджского университета (Cambridge University Press) в России
приглашает вас принять участие в вебинарах авторов и спикеров Cambridge University Press в феврале-марте 2021 года
Дата: 25 февраля в 18.00 мск
Спикер: Саймон Капит (Simon Cupit)
Проектная работа-это фантастический способ помочь студентам развить жизненно важные жизненные компетенции. Этот вебинар фокусируется на ключевой компетенции социальной ответственности и дает практические идеи о том, как учителя могут использовать проекты, чтобы помочь подросткам думать о своих личных обязанностях, а также получить более широкое понимание глобальных проблем.
Дата: 28 февраля в 12.50 мск
Спикер: Ольга Мэдилус (Olha Madylus)
Маленьким детям нелегко использовать английский язык для общения в классе, так как их родной язык дается гораздо более естественно и легко. Эта презентация исследует проблемы, с которыми сталкиваются учителя и учащиеся при развитии навыков аудирования и говорения в этом возрасте, и предлагает практические решения для преодоления этих проблем и формирования привычек, обеспечивающих использование детьми английского языка для общения. Будут представлены и проанализированы учебные программы, стратегии и мероприятия. Учителя получат практическими идеями, чтобы сразу же использовать их на своих занятиях.
Дата: 01 марта в 12.20 мск
Спикер: Мэтт Эллман (Matt Ellman)
Почти каждый учебник английского языка делит грамматику на легко усваиваемые фрагменты, чтобы помочь студентам заметить и выучить их. Но именно способность выходить за эти рамки и замечать другие грамматические паттерны позволит студентам продолжать пополнять свои знания грамматики вне занятий. На этом занятии мы потренируемся надевать наши "грамматические очки", чтобы посмотреть на некоторые фрагменты грамматики, которые, возможно, были на виду, и посмотреть, как мы можем помочь нашим студентам сделать то же самое!
Дата: 01 марта в 14.10 мск
Спикер: Людмила Александровна Кожевникова
Вовлечение студентов может стать проблемой во время занятий. Теперь, когда среда обучения может меняться очень часто, и онлайн-обучение может быть необходимо снова и снова, чтобы реагировать на новые волны инфекции, поддержание вовлеченности и мотивации учащихся является главным приоритетом для многих учителей. На этом семинаре мы обсудим концепции смешанного, гибридного и перевернутого обучения, рассмотрим некоторые стратегии дистанционного обучения и онлайн-ресурсы, которые мы можем использовать, чтобы наши учащиеся были мотивированы и более заинтересованы в участии. Примеры будут взяты из материалов Cambridge University Press.
Дата: 16 марта в 18.00 мск
Спикер: Мэтт Эллман (Matt Ellman)
Цифровые технологии часто используются, чтобы помочь студентам улучшить свои грамматические и словарные навыки, но инструменты, которые помогут студентам развить свою речь, может быть сложнее найти. На этой сессии мы рассмотрим ряд инструментов и методов, которые включают в себя использование технологий для развития беглости, точности и произношения речи студентов, особенно в рамках Кембриджских экзаменов.
Дата: 18 марта в 18.00 мск
Спикер: Людмила Александровна Кожевникова
Оценка является ключевым компонентом обучения и преподавания. ‘Хорошая оценка отражает хорошее обучение – они идут рука об руку " [Coombe et al,2007]. Однако, когда дело доходит до подготовки к экзамену, время обучения часто тратится на подготовку к тесту, в то время как важные и сложные темы и виды деятельности исключаются из учебной программы. На этом семинаре будут рассмотрены различные способы интеграции обучения и оценки с целью повышения успеваемости студентов в итоговых тестах и экзаменах без ущерба для качественного преподавания. Будут использованы примеры из учебных материалов Cambridge University Press.
Дата: 19 марта в 17.00 мск
Спикер: Бен Голдстин (Ben Goldstein)
Одна вещь, которую пандемия поставила в центр внимания, - это растущая потребность в том, чтобы наши учащиеся-подростки стали социально ответственными гражданами. Следовательно, этот вебинар посвящен тем конкретным навыкам и установкам, которые выходят за рамки языковой повестки дня и охватывают более широкий вопрос жизненных компетенций. Он также фокусируется на преимуществах привлечения подростков к проектной работе. Будут предложены практические и увлекательные задания, затрагивающие социальную ответственность, а также сотрудничество и коммуникацию.